"Ими гордится страна". Старшая группа. С 2 по 6 ноября 2020 г.

Старшая группа

Художественно-эстетическое развитие. Музыка

«Ими гордится страна»

Уважаемые родители!

Главное богатство, чем гордится наша страна – это наши люди. И важно, чтобы это понимали наши дети.

 - Сегодня мы побеседуем с тобой о тех людях, которыми гордится наша Родина. Таких людей очень много. Россия  богата талантливыми людьми. Это  учёные, поэты, писатели, художники, артисты, музыканты, рабочие, спортсмены,  учителя, врачи  и многие другие люди разных профессий.

       Итак, на сценах мира выступают русские знаменитые балерины и танцовщики, картины русских художников украшают музеи мира, русские учёные внесли большой вклад в мировую науку, а спортсмены выигрывают на больших мировых спортивных соревнованиях.  А сейчас мы с тобой поговорим о музыке. В нашей стране писали и пишут музыку разные композиторы. Композитор – это профессия человека. Композитор сочиняет музыку и записывает ее с помощью музыкальных знаков – нот.  Знаменитый русский композитор  П. И.  Чайковский сочинял прекрасную музыку, в том числе и для детей. Все знают его «Детский альбом», в котором собрано несколько пьес для детей: «Игра в лошадки», «Баба Яга», «Мама», «Зимнее утро», «Полька», «Болезнь куклы», «Новая кукла», «Нянина сказка», «Марш деревянных солдатиков» и многие другие. Эти музыкальные пьесы  знают все  дети нашей страны.  Сейчас мы посмотрим с тобой на экран и будем слушать музыку из «Детского альбома» композитора П.И.Чайковского. Обрати внимание на то, что музыка будет изменяться, потому что музыкальные пьесы идут одна за другой.

Поговорите об увиденном на экране. Отметьте, что музыка действительно постоянно менялась. Прочтите ребенку перечень пьес  из «Де́тского альбо́ма»:

1. Утренняя молитва 2. Зимнее утро 3. Мама 4. Игра в лошадки 5. Марш деревянных солдатиков 6. Болезнь куклы 7. Похороны куклы 8. Вальс 9. Новая кукла 10. Мазурка 11. Русская песня 12. Мужик на гармонике играет 13. Камаринская 14. Полька 15. Итальянская песенкa 16. Старинная французская песенка 17. Немецкая песенка 18. Неаполитанская песенка 19. Нянина сказка 20. Баба-Яга 21. Сладкая грёза 22. Песня жаворонка 23. Шарманщик поёт 24. В церкви.
   - Какие пьесы ты узнал? (…) О ком рассказала нам музыка? (…)

Итак, слушай. Музыка  рассказывала нам то о скачущих лошадках, то о деревянных солдатиках,  то вдруг звучал вальс и прекрасная принцесса начинала танцевать с принцем, а потом вдруг зазвучала шарманка – старинный музыкальный инструмент, звучащий однообразно, с повторами. Что еще ты увидел на экране? (…) Это музыка отправила нас в путешествие по разным странам. Мы как будто побывали в Италии и услышали красивую итальянскую песенку, а потом музыка стала очень унылой, грустной. Это в далекой Франции грустила девушка по своему парню. Потом звучала немецкая песенка, затем неаполитанская, а затем няня рассказывала свою сказку, музыка которой была настороженная, сказочная, иногда даже страшная. А потом появилась Баба Яга, и мы услышали ее музыку. А потом звучала веселая плясовая!  

     Я думаю, что когда ты вырастешь, ты тоже  сделаешь что-то хорошее для своей Родины, для нашей семьи. Необязательно становиться великим композитором или знаменитым спортсменом или ученым.  Можно просто хорошо строить дома, учить детей, лечить больных, печь хлеб, растить сады, водить поезда или самолёты. В нашей стране для каждого найдётся нужное и интересное дело! Но это - потом! А сейчас тебе просто нужно хорошо относиться к родным людям,  уважать взрослых и пожилых людей, помогать им и радовать своих близких своими рисунками, стихами, поделками, песнями.  Кем ты хочешь стать, когда вырастишь? Какую пользу ты сможешь принести  Родине?(…) Молодец!